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时间:2017-05-07 来源:网络 浏览:

篇一 : EXCEL操作练习题

计算机常用办公软件训练指导

第五章 EXCEL 操作练习题

在 日常办公事务中,人们经常还需要处理一些数据报表和打印各种表格。[)

表格处理软件(又称电子表格软件)就是帮助我们处理这些工作的有

效工具。其中微软公司开发的EXCEL正是这种软件工具的优秀代表。该软件的最初版本是EXCEL 2.0于1987年由微软公司推出,后经不断改进、升级,于1995年推出了面向WINDOW95平台有EXCEL版,于1997年推出了EXCEL97。现在我们介绍的是EXCEL2000是微软办公套件OFFICE2000中重要组件之一。现国内用户一般所用的都是EXCEL2000中文版。

一、 EXCEL主要有以下功能;

1.具有方便的制表功能,利用表格设计、数据组织、页面布局的调整和打印格

式的设置,是一项很容易的工作。

2.提供简单易用的数据图表功能。用户可以在数据报表中嵌入图表,并使图表

随着数据的修改而变化。

3.提供精巧的图形功能。用户可以利用绘图工具绘制各种图形,产生艺术字嵌

入其它图形,从而得到漂亮的报表。

4.提供得心应手的数据分析工具。借助其内置有“分析工具库”用户可以方便

地进行多种应用数据的分析和统计。

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EXCEL 2000操作练习题

练习1 EXCEL基本操作

一、练习目的

1. 掌握EXCEL的启动

2. 掌握EXCEL中单元格的复制和粘贴

二、练习内容

1. 练习启动和退出EXCEL

2. 利用快捷键CTRL+C和CTRL+V练习将一个单元格内容的复制到另一个单元格中。

3. 利用快捷键CTRL+C和CTRL+V练习将一个单元格内容的复制到几个不同的单元格中

练习2 EXCEL基本操作

一、练习目的

掌握EXCEL单元格的自动填充

二、练习内容

1. 完成横向表格的月份自动填充。

2. 成纵向表格的年份自动填充。

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三、操作提示

1. 在一个单元格里输入“1月”,然后将这个单元的填充柄用鼠标左键按下,向右拖至12月,松开按键,即可完成。

2. 在一个单元格里输入“1991年”,然后将这个单元的填充柄用鼠标左键按下,向下右拖至1999年,松开按键,即可完成。

练习3 EXCEL基本操作

一、练习目的

1. 掌握单元格的合并

2. 掌握单元格的对齐方式

3. 掌握单元格的插入

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二、练习内容

1. 2. 3. 4.

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输入下列表格中的内容。()

将“学生英语成绩登记表”合并成一个单元格

将单元格中的全部内容的对齐方式为水平居中、垂直居中

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三、操作提示

1.(略)

2. 输入“学生英语成绩登记表”时只能在起始单元格中,在合并时,将这个单元格和它右边四个单元格选中,然后选择“格式”菜单中的“单元格”菜单项,弹出“单元格格式”的对话框,选择“对齐”的选择卡,在“文本控制”中选择“合并单元格”的复选框。点击“确定”按钮即可,如图5-1所示

图5-1

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3. 将表中有输入内容的单元格选中,然后选择“格式”菜单中的“单元格”菜单项,弹出“单元格格式”的对话框,选择“对齐”的选择卡,在“文本对齐”中的“水平对齐”选取“居中”、在“垂直对齐”选取“居中”然后点击“确定”按钮即可,如图5-1所示。()

4. 将当前活动单元格移到“江杰”所在行上作任一单元格上,选择“插入”菜单中“行”菜单项,即可完成插入一个空白行,然后输入内容。

练习4 EXCEL基本操作

一、练习目的

掌握EXCEL的函数的使用

二、练习内容

1. 输入下表中的内容。

2. 用函数求出每一课程的“平均分”。

3. 用函数求出每个人的总分,放在大学语文成绩后面

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1. 输入内容

2. 将当前活动单元格移到“高等数学”平均分的单元格,单击编辑栏中“=”号按钮,打开如图5-2所示的“公式选择板”,单击编辑栏左则函数下拉表框的向下箭头,在出现的函数列表中选择“AVERAGE”函数,即出现如图5-3所示的参数输入对话框,在图中所示“Number1”中的“B2:B7”表示“高等数学”的平均分是从B列的第2个单元格到第7个单元格的数据求出的。在以上参有参数设置完成后,点击“确定”按钮即可完成“高等数学”的平均分求出。其它课程的平均分,可用填充柄完成,具体方法是:在“高等数学”的平均分求出后,将此单元格的填充柄用鼠标左键按下,向右拖动到“大学语文”的平均分的单元格,

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松开鼠标左键。[]可完成其它课程的平均公求出。

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5-2

图5-3

3. 将当前活动单元格移到“大学语文”的右边插入“总分”表头,“总分”求出用上面2中的方法可求出。总分的函数是“SUN”。

练习5 EXCEL基本操作

一、练习目的

掌握日期格式的设置

二、练习内容

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1. 输入下列表格的内容。()

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2. 将“长江电器集团”标题所在的那一行合并为一个单元格。 3. 将标题“长风电器集团”的标题的字体设置为“黑体、16号字” 3. 将“年月”这一列的日期格式设为“1997年3月”格式.

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三、操作提示

1.(略) 2.(略)

3. 将当前活动单元格移到“长风电器集团”所在单元格中,用“格式”工具条设置字休和字号

4. 将“年月”所在的列全部选中,选择以“格式”菜单中的“单元格”菜单项,弹出“单元格格式”的对话框,选择“数字”的选择卡,在“分类”选择框中选择“日期”,在“类型”选择“1997年3月”这种格式,点击“确定”按钮,即可完成,如图5-4所示。

图5-4

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练习6 EXCEL基本操作

一、练习目的

掌握排序的方法

二、练习内容

1.输入下列表中的内容。[)

2. 将单元格中的全部内容的对齐方式为水平居中、垂直居中 3. 根据“工作时间”字段,计算工龄,工龄填入“工龄”字段,工龄计算至1999年。工龄=1999- “工作时间”的年份 ,例如 工作时间=1996.12.12 ,则工龄=1999-1996=3

4.

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1.(略) 2.(略)

3. 只接填入计算结果

4. 将表中所有内容选中(包括表头),选择“数据”菜单中的“排序”,弹出“排序”的对话框,在“主要关键字”中通过下拉选择项,选出“工龄”、“递增”;在“次要关键字” 中通过下拉选择项,选出“姓名”、“递减”;在“当前数据清单”、“有标题行”,设置完成后,点击“确定”按钮,如图5-5所示。

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图5-5

练习7 EXCEL单元格的移动

一、练习目的

掌握单元格的移动方法

二、练习内容

1. 输入下列表中的内容。(]

2. 将“汪一达”这一行移到最后一行。

3. 删除张安的所有成绩。

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1.(略)

2. 先将“汪一达, 65, 71, 65, 51”这五个单元格选中,将鼠标指向,竖选

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定区域的边框线上,鼠标的形状变成的箭头,按下鼠标左键,拖动选定的区域到表格的最后,松开鼠标按键。(]

3.(略)

练习8 EXCEL单元格的计算与设置

一、练习目的

1. 掌握一般的计算方法

2. 掌握单元格的列宽、行宽的设置

二、练习内容

1. 完成下列操作:

2. 使整个表格的内容水平对齐方式“居中”。

3. 将“总分”用一般方法算出。

4. 将“姓名”这一列的列宽设为“8”、其它列的列宽为“10”。 5

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1.(略) 2.(略)

3. 可先将一个人的“总分”算出来,然后用填充柄来完成。若“汪一达”A2单元格,则他的“大学语文”的成绩就是C2单元格、物理为D2、英语为E2、计算机为F2。计算的方法是:将当前活动单元格移到“汪一达”的总分单元格上,在编辑栏上单击“=”,在编辑栏中输入“A2+C2+D2+E2+F2”,点击“确定”按钮即可完成“汪一达”的总分的算出。其他人可用填充柄完成。

4. 将“姓名”这一列选中,然后选择“格式”菜单中的“列”下的“列宽”,弹出“列宽”的设置框,在“列宽”中输入“8”,点击“确定”按钮,

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如图5-6所示。

将除“姓名”以外的其它列都选中,按上述方法设置即可完成其它列的列宽设置。

5. 将所有有内容的单元格选中,,然后选择“格式”菜单中的“行”下的“行高”,弹出“行高”的设置框,在“行高”中输入“18”,点击“确定”按钮,如图5-7所示。

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图5-6 图5-7

练习9 EXCEL列插入、行插入及函数的使用

一、练习目的

1. 掌握单元格的列插入、行插入 2. 掌握函数的使用

二、练习内容

1. 输入下列表格中的内容。

2. 在“普通物理”的右边插入一列“平均分”,在表格的最后一行插入一行“平均分”。

3. 用函数求出每个学生的“平均分”及每门课的“平均分”。 4.

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练习10 EXCEL工作表的复制

一、练习目的

1. 掌握将一个工作表的内容复制另一个工作表中方法 2. 掌握字体设置

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。(]

2. 将当前工作表(sheet1)复制出一新的工作表,标签名为“人事档案”。 3. 将原来工作表的第一行的所有单元格的字体设置为“黑体,18号字”。

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三、操作提示

1.(略)

2. 将当前工作表中内容全部选中,选择“编辑”菜单中的“复制”,然后点击状态栏上面的“sheet2”打开一个新工作表,将活动单元格移动任一位置,选择“编辑”菜单中的“粘贴”,即可完成(以上的“复制”、“粘贴”可用“常用”工具栏的快捷方式完成)。 3.(略)

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练习11 EXCEL工作表的保护

一、练习目的 二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。(]

2. 在表格尾追加一行,内容是“总分,并计算出各科成绩的总分”。 3.

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三、操作提示

1.(略) 2.(略)

3. 做这项工作时必须先“保护工作表”,才能做“锁定”单元格,具体方法是:

①选择“工具”菜单中的“保护”菜单项下“保护工作表”,弹出“保护工作表的对话框,如图5-8所示,根据要保护的项目进行选择,然后点击“确定”按钮。

②选择“格式”菜单中的“单元格”菜单项,弹出“单元格格式”对话框,选择“保护”的选择卡,如图5-9所示。设置完成后点击“确定”按钮。

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5-8

图5-9

练习12 EXCEL工作表的筛选删除

一、练习目的

1. 掌握工作表的单元格的删除

2. 掌握工作的排序

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。()

2. 真正删除所有大学英语绩少于65分的记录。

3. 以“大学英语”为主关键词按升序,“姓名”为次关键词按降序,进行排

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序。(]

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三、操作提示 1.(略)

2. 要真正删除所有大学英语绩少于65分的记录有两种方法,一种是一

条一条的删除,别一种是通过筛选后再删除。下面就筛选的方法做一提示: ①先将“大学英语”这一列全部选中,然后选择“数据”菜单中的“筛

选”下的“自动筛选”后出现如图5-10所示。再点击下拉菜单选择项的按钮,选择“自定义”方法,出现如图5-11所示。在显示行“大学英语”中的下拉选择项选取“小于或等于”,在右边的输入框中输入“65”,然后点击“确定”按钮,就完成了小于等于65分的“筛选”工作。筛选的结果如图5-12所示。

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5-10

图5-11

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图5-12

②在出现如图5-12所示中,将筛选的结果全部选中,选择“编辑”菜单中的“删除行”,在提示框中点击“确定”按钮,就可以完成真正的删除。

3.(略)

练习13 EXCEL工作表的筛选

一、练习目的

掌握工作表中的筛选操作

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 将借书证号为“555005”的记录的“册数”减5。 3. 将

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三、操作提示 1.(略)

2. 用“筛选”法 3. 用“筛选”法

练习14 EXCEL工作表的筛选复制

一、练习目的

掌握筛选工作表中的内容并复制到另外的区域

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。 2. 修改工作表,增添字段“简历”。

3. 工作表中 H到J列 增添一个只包含“博士”的数据清单。要求复制的标题行在第一行上

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三、操作提示 1.(略) 2.(略)

3. 使用“筛选”功能,然后将筛选结果进行复制。[]

练习15 EXCEL工作表的计算

一、练习目的

掌握不连续单元格中数据的计算

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 计算“英语”和“电脑网络”的合计总分

3. 计算任炳裕、陈文娟、丘路成三人的“英语”这门课的平均成绩

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1.(略)

2. 若任炳裕的“英语”成绩在单元格C3,则他的“电脑网络”成绩在单元格F3,这时将当前活动单元格移到他的总分单元格里,然后点击编辑栏上的“=”,在编辑栏中输入C3+F3,点击“确定”按钮,其他人平均分用填充柄右完成。

3. 点击编辑栏上的“=”,在编辑栏中输入这三个人的英语成绩所在单元格代码C3+C5+C9,,点击“确定”按钮即可。

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练习16 EXCEL工作表的复制与命名

一、练习目的

掌握工作表复制与工作表的命名

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。[) 2. 删除表格的最后三行。

3.

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"STUDENT"。

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三、操作提示

1.(略) 2(略)

3. 先将当前工作表有内容的单元格选中,然后点击“常用”工具条上的“复

制”,然点击屏幕状态栏上面的“sheet2”打开一个新工作表,将活动单元格移动任一位置,物价表使用工具条上“粘贴”,即可完成工作表的复制,这时“sheet2”是当前工作表了,将鼠标箭头移到状态栏上面的“sheet2”民,点击鼠标“右”键,弹出如图5-13所示的对话框,选取“重命名”,则就可以输入新的表名。

图5-13

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练习17 EXCEL工作表的排序与计算

一、练习目的

掌握工作表的计算

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。 2. 将表格按"工资"列降序排列显示。

3. 增加一行,内容为"工资总和",其中用"工资"的总和填入(要求用函数写)。

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练习18 EXCEL工作表的设置

一、练习目的

掌握工作表行高、列宽的设置

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

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2. 将表格按"年龄"列升序排列显示。()

3. 将表格的行高设为"18",列宽设为"10"。

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练习19 EXCEL的求和计算

一、练习目的

掌握工作表的自动求和

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 完成下列表单的计算(要求全部求和一次完成)

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将上表的内容在EXCEL输入成如图5-14所示样式后,将要求和的第一部分选中(包括空白的单元格见图5-14),然后点击工具栏上的“自动求和”,即可一次完成全部的求和。[]其余的可此方法计算完成。

图5-14

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练习20 EXCEL工作表的框线设置

一、练习目的

掌握如何设置工作表的框线

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 设置表格的文字格式,使得文字在单元格中水平对齐和垂直对齐方式为"居中"。

3. 166

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将这个单元格和它右边四个单元格选中,然后选择“格式”菜单中的“单元格”菜单项,弹出“单元格格式”的对话框,选择“边框”的选择卡,在“线条”中选择“双线”,然后在“预置”中点击“外边框”按钮,可完成外框的设置。再在“线条”中选择“细线”,然后在“预置”中点击“内部”按钮,点击“确定”按钮即可,如图5-15所示.

图5-15

练习21 EXCEL工作表单元格的移动

一、练习目的

掌握工作表中单元的移动、删除

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二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 将整个表格的外框设为"双划线"。

3.

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练习22 EXCEL图表的操作

一、练习目的

掌握怎样完成一图表

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 在工作表末追加一条记录,该记录内容同第一条记录内容,真正删除第一条记录。

3. 求出每个学生的总分,存入"总分"字段中,并产生一个图表(簇状柱形图)。

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三、操作提示1.(略)

2.(略)

3. 先插入一列“总分”字段,求出总分的分值(用函数)。然后将全部内容选中,选择“插入”菜单中的“图表”菜单项,弹出“图表向导

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– 4步骤之1 – 图表类型”,在“图表类型”中选择“柱形图”,在“子图表类型”中选择“簇状柱形图”,如图5-16所示。然后点击“下一步”,将弹出“图表向导 – 4步骤之2 – 图表数据源”,数学区域是当前工作表中所选的内容,系列产生在,选“行”,如图5-17所示。

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图5-16

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图5-17

在图5-17上设置完成后,点击“下一步”,弹出“图表向导 – 4步骤之3 – 图表选项”,选择“标题”设置卡,在图表标题输入框输入“学生成绩分布图”、分类(x)轴输入框输入“课程名”。[)分类()轴输入框输入“分值”。如图5-18所示。然后点击“下一步”弹出“图表向导 – 4步骤之4 – 图表位置”,见图5-19的设置。点击“完成”按钮,即可完成在当前工作表插入一个图表。

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5-18

图5-19

图表生成的结果,如图5-20所示。

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图5-20

练习23 EXCEL图表的设置

一、练习目的

掌握工作表中的图表的刻度的设置 二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 在第一条记录后,插入一条新记录:文学 2.17, 10 , 21.7。 3. 总价用“单价*数量”求出。

4.

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1.(略) 2.(略) 3.(略)

4. 先将要生成图表的内容选中,用练习23中生成图表的方法生成图表,生成图表后,在Y轴上的“双击”鼠标左键,将弹出“坐标轴格式”的对话框,选择“刻度”选择卡,在“最大值”输入框中输入“1000”,如图5-21所示。点击“确定”按钮。即可完成对刻度的设置。

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图5-21

练习24 EXCEL数据格式的设置

一、练习目的

掌握工作表中的数据格式的设置

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。[) 2. 计算下列表格的平均成绩

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练习25 EXCEL的条件计算

一、练习目的

掌握如何使用“筛选”的方法进行删除、计算

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 真正删除(单价小于1.00或者大于10.00)且级别为2的记录。

3. 在 "金额"后增加一个列取名为 "新单价"。由于市场价格的波动,对级别为1的记录,其单价各加0.37元,放在新单价中,对应的金额也要随之变动(金额=新单价*数量)。

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三、操作提示

1.(略)

2. 先将表格中的内容全部先中:

① 选择“数据”菜单中的“筛选”下的“自动筛选”后,出现如图5-22所示。再点击“级别”下拉菜单选择项的按钮,选择“2”。

② 选择“单价” 下拉菜单选择项的按钮“自定义”,弹出“自定义自动筛选方法”的对话框出现,如图5-23所示。在在显示行“单价”中的下拉选择项选取“小于”,在右边的输入框中输入“1”、再点击“或”的关系、在下一行的下拉选择项选取“大于”,在右边的输入框中输入“10”,选择项中然后点击“确定”按174

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钮,就完成了小于1,大于等于10的“筛选”工作。()筛选的结果如图5-22所示。

③ 将筛选的结果选中,进行删除。

3. 将级别为“1”的筛选出来,然后把单价加0.37,再进行计算 。

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5-22

图5-23

练习26 EXCEL工作表综合练习

一、练习目的

175

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掌握工作表的筛选删除,字段的增加

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。[)

2. 删除所有年龄大于50岁的男性记录并且职称为教授的记 录。

3. 在职称与基本工资之间插入“教龄”字段,并将年龄字段的值减20存入教龄字段。

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1.(略)

2. 用练习25的方法进行筛选删除操作。 3. (略)

练习27 EXCEL的计算

一、练习目的

掌握在不同位置的单元格数据的计算

二、练习内容

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1. 完成下列表格内容的输入。()

2. 将的表格的外表框设置成“粗实线”,内部设置成“点划线”,单元格内

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容对齐方式为“水平对齐”、“垂直对齐”,4号、楷体。 3. 求出年龄的总和,存放在字段"合计"第一条中。 4.

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练习28 EXCEL单元格的筛选复制

一、 练习目的

单元格的筛选复制

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 求出每人的总成绩,并放入字段"总分"中。 3. 显示数学和语文成绩都大于90分的学生名单,并复制到 I 至 L 列上。复制的标题行要求在第二行上

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三、操作提示 1.(略) 2.(略)

3. 分别筛选出数学、语文成绩大于90分,再将筛选的结果进行复制。()

练习29 EXCEL综合练习

一、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。 2. 删除所有已婚男子的记录。

3. 使用“自动套用格式”设置表格。

3. 以性别为主关键词按降序,姓名为次关键词按升序,进行排序。

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三、操作提示 1.(略)

2. 用筛选的方法 3.(略) 4.(略)

练习30 EXCEL的条件统计函数的使用

一、练习目的

掌握条伯统计函数(COUNTIF)的使用

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。[)

2. 统计女职工人数(要求使用函数),并把结果放入字段名为"人数" 的第一个记录中。(T-已婚,F-未婚)。

3. 在 I 至

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1.(略)

2. 将当前活动单元格移到第一条记录的“人数”单元格上,单击编辑栏中“=”号按钮,打开如图5-24所示的“公式选择板”,单击编辑栏左则函数下拉表框的向下箭头,在出现的函数列表中选择“COUNTIF”函数,弹出“COUNTIF”的参数设置框。[]如图5-25示。在图中所示“Number1”中的“B2:B17”,表示在“性别”这一列中有多少个数据项参加统计,在“Criteria”中的”女”(注意此引号是英文状态下)表要统计的是女性。在以上参有参数设置完成后,点击“确定”按钮即可完成统计女职工人数。

若在“公式选择板”中没有“COUNTIF”此函数,可通过点击“其它函数”进行查找,即出现如图5-26所示“粘贴函数”对话框,在图中所示“函数分类”中点击“统计”,在“函数名”找到“COUNTIF”。然后点“确定”按钮,可完成查找“COUNTIF”。具体的使用见上述。

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5-24

图5-25

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图5-26

练习31 EXCEL条件格式的设置

一、练习目的

掌握单元格条件格式的设置

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 修改工作表,增加总分字段,并填入每人的总分。

3.

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1. (略) 2.(略)

3. 将三门课的成绩全部选中(不包括表头和姓名这一列),选择“格式”菜单中的“条件格式”菜单项,弹出“条件格式”的对话框,如图5-27所示。()在左边第一个选择框里选择“单元格数值”,在第二个选择框里选择“介于”,在第三个选择框里可直接输入数值“1”, 在第四个选择框直接输入数值“59”,“红色”可能通过点击“格式”钮,在“单元格格式”的对话框中,进行设置。设置完成后,点击“确定”按钮即可。

图5-27

练习32 EXCEL函数的嵌套使用

一、练习目的

掌握工作表中函数的嵌套使用

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 求平均年龄(结果取整数),存放在字段"合计"第一条记录中。(要求使用函数)

3. 在年龄大于40且小于60的记录中,其分类内容用"中年"替换。

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三、操作提示 1.(略)

2. 将当前活动单元格移到第一条记录的“合计”单元格上,单击编辑栏中“=”按钮,打开“公式选择板”,先选择取整函数“INT()”,然后再选择平均函数“AVERAGE()”,在AVERAGE(5)有括号里可直接输入要求平均数的区域或用鼠标选择区域。()然后确认即可。公式的结果是:INT(AVERAGE(B2:B15))。 3. 此操作可用两种方法实现,一种是用函数,另一种用筛选。

扩展:excel操作练习题下载 / excel练习题 / excel表格操作练习题

① 函数法:将当前活动单元格移到第一条记录的“分类”单元格上,

单击编辑栏中“=”按钮,在编辑框中输入IF(AND(B2>40,B2<60),"中年"," ")(标点符号必须是英文状态下的),此嵌套函数的意义是当B2单元格的数据是大于40且小于60时,当前单元格的内容用“中年”替换。否则用空格替换。

② 嵌套法:(略)

练习33 EXCEL工作表的分类汇部

一、练习目的

掌握工作表的分类汇总

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。 2. 按"班级"升序排序

3. 生成一个关于"班级"的汇总表( 要求计算各门课程的平均分,其它设置不变)。

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三、操作提示 1.(略) 2(略)

3. 做这一步时,一定要先做好第2 步,选择“数据“菜单中的“分类汇总”菜单项,弹出“分类汇总”的对话框。[]如图5-28所示,在对话框上的“分类字段”中选择“班级”;在“汇总方式”中选择“平均数”;在“选定汇总项”中选择“化工与化学”、“物理学”,然后点击“确定”按钮,即可完成分类汇总。

图5-28

185

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练习34 EXCEL的条件函数的使用

一、练习目的

掌握工件中条件函数的使用

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。[]

2. 在字段“工资”的右边增加一个“职称津贴”的字段。将"职称"为"教授"的记录,在中“职称津贴”加入50,(用条件函数IF()完成)。

3. 以字段

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,进行排序。

三、操作提示 1.(略)

2.将当前活动单元格移到第一条记录的“职称津贴”单元格上,单击编辑栏中“=”按钮,在编辑框中输入IF(C2="教授",50,0),可将第一条教授的津贴完成,然后用填充柄完成其他教授津贴的。

练习35 EXCEL的图表生成

186

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一、练习目的

掌握工作表的图表的生成,及修改

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 在"英语"和"数学"之间增加一列"计算机" 成绩,92,89,90,88,79。

3.

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50。

练习36 EXCEL数据格式的设置

一、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 删除"编制"为临时工,"职称"为工人的记录。

3. 把"

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练习37 EXCEL练习

一、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。[]

2. 在 J 至 P 列上,复制至少有一门不及格的记录。要求复制的标题行在第一行上。

3.

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练习38 EXCEL练习

一、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

188

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2. 在“工龄工资”后添加一个字段"实发工资"

3.

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练习39 EXCEL练习

一、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。(]

2. 按录取学校的升序建立排序文件。

3. 189

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练习40 EXCEL练习

一、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。(]

2. 将表格按“册数”列升序排列显示。

3.

190

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篇二 : Word2000操作练习四,五

Word2000操作练习四,五

(2012-03-19 09:23:41)转载标签:

杂谈

分类: 电脑知识

Word2000操作练习四

说明:⑴考生不得随意插入空行、段落,或者随意修改文档内容,段落之间不能插入空行。

⑵本题不要求对文档进行格式设置。

一、对文档WORD/WDBJA08.doc进行如下编辑操作:

1、查找替换,本文中的“沙尘暴”的“尘”字出现多处错别字,请将出现错别字的“沙×暴”改成正确的“沙尘暴”。(5分;注:全对才能得分)

2、段落交换。将正文“该项目发展和完善了……”一段和“利用卫星预测和监视……”一段交换位置。(5分)

3、在文档最前面插入空行,并在该行中输入“卫星遥感预测天气”作为标题行,注意:不要求设置标题行的格式。(5分)

4、存盘,退出WORD。

方法与步骤:

1、全选文本——编辑——查找——查找内容——输入“沙?暴”——替换——替换为——输入“沙尘暴”——高级——使用通配符——搜索范围——全部——全部替换——确定——关闭。

2、选中正文从“该项目发展和完善了……”到末尾的部分——右击——剪切——“利用卫星预测和监视……”一段后按回车——在新生成段落处粘贴。选中“利用卫星预测和监视……”一段——右击——剪切——在“该项目发展和完善了……”一段原位[)置粘贴。注意:保证全文没有空白段落,段落数和原来相同。

3、将光标定在文本开头——按一下回车键——在插入的空行处输入“卫星遥感预测天气”——存盘退出WORD。

说明:本题只允许改变文档的排版格式,不许修改文档的文字内容,包括删除、插入空行,否则不得分。

二、打开文档WORD/WDPBA08.doc,并进行如下操作:

1、页面设置(4分)。设置页面为:A4纸,页边距上、下各为2.5厘米,左、右各为1.75厘米。

2、标题设置(5分)。将文档的第一行“从仿生人到虚拟人”作为标题,水平居中,黑体三号字,倾斜,字体颜色为红色。

3、段落格式(6分)。将标题行除外的所有正文段落设置如下:首行缩进2字符,行距设为固定值、16磅,对齐方式为左对齐,左缩进1.5字符,段前距1行。

4、文字格式(4分)。将“模拟人生理信号……”一段中的所有文字字体,包括空格,设置为楷体_GB2312。

5、图框操作(6分):在文章中插入文本框,并进行如下设置:

·边框:边框线2.5磅,边框颜色为红色

·填充:填充色为蓝色

·环绕:文字环绕方式为“四周型”,环绕文字为“两边”

·文字:输入“现代科学”,在文本框中水平居中

6、存盘,退出WORD。

方法与步骤:

1、文件——页面设置——纸型——A4——页边距上、下2.5厘米,左、右1.75厘米——确定。

2、选中“从仿生人到虚拟人”格式——段落——对齐方式——居中,格式——字体——黑体、三号、倾斜、红色。

3、选中全文,格式——段落——特殊格式——首行缩进——2字符——行距——固定值——设置值16磅——对齐方式——左对齐,缩进——左——1.5字符,间距——段前——1行。

4、选中“模拟人生理信号……”一段,格式——字体——楷体_GB2312。

5、插入——文本框——横排——文章任意位置鼠标左键拖动——格式——文本框——颜色和线条——线条——红色——2.5磅——填充——蓝色——版式——高级——文字环绕——四周型——两边——确定——确定——在文本框内输入“现代科学”——选中“可持续发展”——水平居中——存盘退出word。

三、打开素材文件夹中的"财务指标1.doc"进行如下设置:

(1)将文本转换成1个11行4列的表格。

(2)调整表格大小:第1行行高固定值2厘米,其余各行行高均为最小值0.3厘米,第1列4厘米,其余各列宽1.8厘米。

(3)设置表格线,粗线绿色3磅,细线蓝色1磅。

(4)设置表格水平居中对齐,表内文字数据中部居中,数字数据中部居右对齐。

(5)数字数据区域填充黄色底纹。

(6)存盘退出。

方法与步骤:

1、选中文中前11行文字(包括2009年前面的空格),表格——转换——文字转换成表格——确定。

2、选中表格第一行——表格——表格属性——行——指定高度——2厘米——行高值——固定值,选中表格其他行——表格——表格属性——行——指定高度——0.3厘米——行高值——最小值;选中表格第一列——表格——表格属性——列——指定高度——4厘米,选中表格其他列——表格——表格属性——行——指定高度——1.8厘米。.

3、选中表格——格式——边框和底纹——边框——自定义——颜色绿色——宽度3磅——设置上下边框,去除左右边框线,颜色蓝色——宽度1磅——设置内边框线;选中表格第一行——格式——边框和底纹——边框——自定义——颜色绿色——宽度3磅——设置下边框线。

4、选中表格——表格——表格属性——表格——对齐方式——居中,选中表格文字数据部分——右键——单元格对齐方式——中部居中,选中表格数字数据部分——右键——单元格对齐方式——中部居右。

5、选中表格数字数据部分——格式——边框和底纹——底纹——黄色,存盘退出。

Word2000操作练习五

说明:⑴考生不得随意插入空行、段落,或者随意修改文档内容,段落之间不能插入空行。

⑵本题不要求对文档进行格式设置。

一、对文档WORD/WDBJB08.doc进行如下编辑操作:

1、查找替换,本文中“爱滋病”的“滋”字出现多处错别字,请将出现错别字的“爱×病”改成正确的“爱滋病”。(5分;注:全对才能得分)

2、段落交换。将正文“大家可能对鸡尾酒并不陌生……”一段同“而采用3—四种药物进行组合治疗的……”一段交换位置。(5分)

3、在文档最前面插入空行,并在该行中输入“鸡尾酒疗法治疗爱滋病”作为标题行,注意:不要求设置标题行的格式。(5分)

4、存盘,退出WORD。

方法与步骤:

1、全选文本——编辑——查找——查找内容——输入“爱?病”——替换——替换为——输入“爱滋病”——高级——使用通配符——搜索范围——全部——全部替换——确定——关闭。

2、选中正文从“大家可能对鸡尾酒并不陌生……”到末尾的部分——右击——剪切——“而采用3—四种药物进行组合治疗的……”一段后按回车——在新生成段落处粘贴。选中“而采用3—四种药物进行组合治疗的……”一段——右击——剪切——在“大家可能对鸡尾酒并不陌生……”一段原位置粘贴。注意:保证全文没有空白段落,段落数和原来相同。

3、将光标定在文本开头——按一下回车键——在插入的空行处输入“鸡尾酒疗法治疗爱滋病”——存盘退出WORD。

说明:本题只允许改变文档的排版格式,不许修改文档的文字内容,包括删除、插入空行,否则不得分。

二、打开文档WORD/WDPBB08.doc,并进行如下操作:

1、页面设置(4分)。设置页面为:B5纸,页边距上、下各为2.3厘米,左、右各为1.7厘米。

2、标题设置(5分)。将文档的第一行“平遥龟城”作为标题,水平居中,黑体三号字,加粗,字体颜色为蓝色。

3、段落格式(6分)。将标题行除外的所有正文段落设置如下:悬挂缩进2字符,行距设为两倍行距,对齐方式为左对齐,左缩进1.5字符,段前距1行。

4、为文档插入页眉,页眉内容为“平遥龟城”。页眉居中。(4分)

5、图框操作(6分):在文章中插入图片PicB.jpg(在WORD文件夹下),并进行如下设置:

·填充:填充色为蓝色

·环绕:文字环绕方式为“四周型”,环绕文字为“只在左侧”

·插入图片距正文上下分别为0.3cm。

6、存盘,退出WORD。

方法与步骤:

1、文件——页面设置——纸型——B5——页边距上、下2.3厘米,左、右1.7厘米——确定。

2、选中“平遥龟城”格式——段落——对齐方式——居中,格式——字体——黑体、三号、倾斜、红色。

3、选中全文,格式——段落——特殊格式——悬挂缩进——2字符——行距——两倍行距——对齐方式——左对齐,缩进——左——1.5字符,间距——段前——1行。

4、视图——页眉和页脚——页眉处输入“平遥龟城”格式——段落——对齐方式——居中。

5、将光标定于文本中——插入——图片——来自文件——找到并打开WORD文件夹——选中图片PicB.jpg——插入——选中所插入的图片——右击——设置图片格式——颜色与线条——填充——蓝色——版式——高级——文字环绕——四周型——环绕文字——只在左侧——距正文——上下分别为0.3cm——确定——存盘退出WORD。

三、打开素材文件夹中的"课程设置表1.doc"进行如下设置:

(1)将表格标题"《电子商务》专业课程设置表"设置成红色、隶书、二号字,居中。

(2)参考下图合并标题行和末尾行单元格。

(3)以总计数据为关键字排降序。

(4)计算学分的总和及总计的总和,放在相应的单元格中。

(5)设置表格线,粗线红色3磅,细线绿色1磅,

(6)设置表格水平居中对齐,表内数据中部居中。

(7)存盘退出。

方法与步骤:

1、选中标题“《电子商务》专业课程设置表”——字体——隶属——二号——居中——红色。

2、选中需要合并的单元格——表格——合并单元格(此题全部做完此步才得分)

3、由于此表格有合并的标题行,不可以直接排序,选中数据区域——表格——排序——排序依据——列7——数字——递减。

4、将光标放置到需要计算总和的单元格——表格——公式——确定。

5、选中表格——右击——边框和底纹——单线——3磅——颜色——红色——点设边框线——单线—1磅——绿色——点设内边框——确定。

6、全选表格——右击——表格属性——居中——确定。全选表格——右击——单元格对齐方式——中部居中——存盘退出WORD。

篇三 : EXCEL操作练习题

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第五章 EXCEL 操作练习题

在 日常办公事务中,人们经常还需要处理一些数据报表和打印各种表格。

表格处理软件(又称电子表格软件)就是帮助我们处理这些工作的有

效工具。其中微软公司开发的EXCEL正是这种软件工具的优秀代表。该软件的最初版本是EXCEL 2.0于1987年由微软公司推出,后经不断改进、升级,于1995年推出了面向WINDOW95平台有EXCEL版,于1997年推出了EXCEL97。现在我们介绍的是EXCEL2000是微软办公套件OFFICE2000中重要组件之一。现国内用户一般所用的都是EXCEL2000中文版。

一、 EXCEL主要有以下功能;

1.具有方便的制表功能,利用表格设计、数据组织、页面布局的调整和打印格

式的设置,是一项很容易的工作。

2.提供简单易用的数据图表功能。用户可以在数据报表中嵌入图表,并使图表

随着数据的修改而变化。

3.提供精巧的图形功能。用户可以利用绘图工具绘制各种图形,产生艺术字嵌

入其它图形,从而得到漂亮的报表。

4.提供得心应手的数据分析工具。借助其内置有“分析工具库”用户可以方便

地进行多种应用数据的分析和统计。

145

EXCEL 2000操作练习题

练习1 EXCEL基本操作

一、练习目的

1. 掌握EXCEL的启动

2. 掌握EXCEL中单元格的复制和粘贴

二、练习内容

1. 练习启动和退出EXCEL

2. 利用快捷键CTRL+C和CTRL+V练习将一个单元格内容的复制到另一个单元格中。

3. 利用快捷键CTRL+C和CTRL+V练习将一个单元格内容的复制到几个不同的单元格中

练习2 EXCEL基本操作

一、练习目的

掌握EXCEL单元格的自动填充

二、练习内容

1. 完成横向表格的月份自动填充。

2. 成纵向表格的年份自动填充。

三、操作提示

1. 在一个单元格里输入“1月”,然后将这个单元的填充柄用鼠标左键按下,向右拖至12月,松开按键,即可完成。

2. 在一个单元格里输入“1991年”,然后将这个单元的填充柄用鼠标左键按下,向下右拖至1999年,松开按键,即可完成。

练习3 EXCEL基本操作

一、练习目的

1. 掌握单元格的合并

2. 掌握单元格的对齐方式

3. 掌握单元格的插入

146

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二、练习内容

1. 2. 3. 4.

输入下列表格中的内容。

将“学生英语成绩登记表”合并成一个单元格

将单元格中的全部内容的对齐方式为水平居中、垂直居中

三、操作提示

1.(略)

2. 输入“学生英语成绩登记表”时只能在起始单元格中,在合并时,将这个单元格和它右边四个单元格选中,然后选择“格式”菜单中的“单元格”菜单项,弹出“单元格格式”的对话框,选择“对齐”的选择卡,在“文本控制”中选择“合并单元格”的复选框。点击“确定”按钮即可,如图5-1所示

图5-1

147

EXCEL 2000操作练习题

3. 将表中有输入内容的单元格选中,然后选择“格式”菜单中的“单元格”菜单项,弹出“单元格格式”的对话框,选择“对齐”的选择卡,在“文本对齐”中的“水平对齐”选取“居中”、在“垂直对齐”选取“居中”然后点击“确定”按钮即可,如图5-1所示。

4. 将当前活动单元格移到“江杰”所在行上作任一单元格上,选择“插入”菜单中“行”菜单项,即可完成插入一个空白行,然后输入内容。

练习4 EXCEL基本操作

一、练习目的

掌握EXCEL的函数的使用

二、练习内容

1. 输入下表中的内容。

2. 用函数求出每一课程的“平均分”。

3. 用函数求出每个人的总分,放在大学语文成绩后面

1. 输入内容

2. 将当前活动单元格移到“高等数学”平均分的单元格,单击编辑栏中“=”号按钮,打开如图5-2所示的“公式选择板”,单击编辑栏左则函数下拉表框的向下箭头,在出现的函数列表中选择“AVERAGE”函数,即出现如图5-3所示的参数输入对话框,在图中所示“Number1”中的“B2:B7”表示“高等数学”的平均分是从B列的第2个单元格到第7个单元格的数据求出的。在以上参有参数设置完成后,点击“确定”按钮即可完成“高等数学”的平均分求出。其它课程的平均分,可用填充柄完成,具体方法是:在“高等数学”的平均分求出后,将此单元格的填充柄用鼠标左键按下,向右拖动到“大学语文”的平均分的单元格,

148

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松开鼠标左键。可完成其它课程的平均公求出。

5-2

图5-3

3. 将当前活动单元格移到“大学语文”的右边插入“总分”表头,“总分”求出用上面2中的方法可求出。总分的函数是“SUN”。

练习5 EXCEL基本操作

一、练习目的

掌握日期格式的设置

二、练习内容

149

EXCEL 2000操作练习题

1. 输入下列表格的内容。

2. 将“长江电器集团”标题所在的那一行合并为一个单元格。 3. 将标题“长风电器集团”的标题的字体设置为“黑体、16号字” 3. 将“年月”这一列的日期格式设为“1997年3月”格式.

三、操作提示

1.(略) 2.(略)

3. 将当前活动单元格移到“长风电器集团”所在单元格中,用“格式”工具条设置字休和字号

4. 将“年月”所在的列全部选中,选择以“格式”菜单中的“单元格”菜单项,弹出“单元格格式”的对话框,选择“数字”的选择卡,在“分类”选择框中选择“日期”,在“类型”选择“1997年3月”这种格式,点击“确定”按钮,即可完成,如图5-4所示。

图5-4

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练习6 EXCEL基本操作

一、练习目的

掌握排序的方法

二、练习内容

1.输入下列表中的内容。

2. 将单元格中的全部内容的对齐方式为水平居中、垂直居中 3. 根据“工作时间”字段,计算工龄,工龄填入“工龄”字段,工龄计算至1999年。工龄=1999- “工作时间”的年份 ,例如 工作时间=1996.12.12 ,则工龄=1999-1996=3

4.

1.(略) 2.(略)

3. 只接填入计算结果

4. 将表中所有内容选中(包括表头),选择“数据”菜单中的“排序”,弹出“排序”的对话框,在“主要关键字”中通过下拉选择项,选出“工龄”、“递增”;在“次要关键字” 中通过下拉选择项,选出“姓名”、“递减”;在“当前数据清单”、“有标题行”,设置完成后,点击“确定”按钮,如图5-5所示。

151

EXCEL 2000操作练习题

图5-5

练习7 EXCEL单元格的移动

一、练习目的

掌握单元格的移动方法

二、练习内容

1. 输入下列表中的内容。

2. 将“汪一达”这一行移到最后一行。

3. 删除张安的所有成绩。

1.(略)

2. 先将“汪一达, 65, 71, 65, 51”这五个单元格选中,将鼠标指向,竖选

152

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定区域的边框线上,鼠标的形状变成的箭头,按下鼠标左键,拖动选定的区域到表格的最后,松开鼠标按键。

3.(略)

练习8 EXCEL单元格的计算与设置

一、练习目的

1. 掌握一般的计算方法

2. 掌握单元格的列宽、行宽的设置

二、练习内容

1. 完成下列操作:

2. 使整个表格的内容水平对齐方式“居中”。

3. 将“总分”用一般方法算出。

4. 将“姓名”这一列的列宽设为“8”、其它列的列宽为“10”。 5

1.(略) 2.(略)

3. 可先将一个人的“总分”算出来,然后用填充柄来完成。若“汪一达”A2单元格,则他的“大学语文”的成绩就是C2单元格、物理为D2、英语为E2、计算机为F2。计算的方法是:将当前活动单元格移到“汪一达”的总分单元格上,在编辑栏上单击“=”,在编辑栏中输入“A2+C2+D2+E2+F2”,点击“确定”按钮即可完成“汪一达”的总分的算出。其他人可用填充柄完成。

4. 将“姓名”这一列选中,然后选择“格式”菜单中的“列”下的“列宽”,弹出“列宽”的设置框,在“列宽”中输入“8”,点击“确定”按钮,

153

EXCEL 2000操作练习题

如图5-6所示。

将除“姓名”以外的其它列都选中,按上述方法设置即可完成其它列的列宽设置。

5. 将所有有内容的单元格选中,,然后选择“格式”菜单中的“行”下的“行高”,弹出“行高”的设置框,在“行高”中输入“18”,点击“确定”按钮,如图5-7所示。

图5-6 图5-7

练习9 EXCEL列插入、行插入及函数的使用

一、练习目的

1. 掌握单元格的列插入、行插入 2. 掌握函数的使用

二、练习内容

1. 输入下列表格中的内容。

2. 在“普通物理”的右边插入一列“平均分”,在表格的最后一行插入一行“平均分”。

3. 用函数求出每个学生的“平均分”及每门课的“平均分”。 4.

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练习10 EXCEL工作表的复制

一、练习目的

1. 掌握将一个工作表的内容复制另一个工作表中方法 2. 掌握字体设置

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 将当前工作表(sheet1)复制出一新的工作表,标签名为“人事档案”。 3. 将原来工作表的第一行的所有单元格的字体设置为“黑体,18号字”。

三、操作提示

1.(略)

2. 将当前工作表中内容全部选中,选择“编辑”菜单中的“复制”,然后点击状态栏上面的“sheet2”打开一个新工作表,将活动单元格移动任一位置,选择“编辑”菜单中的“粘贴”,即可完成(以上的“复制”、“粘贴”可用“常用”工具栏的快捷方式完成)。 3.(略)

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EXCEL 2000操作练习题

练习11 EXCEL工作表的保护

一、练习目的 二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 在表格尾追加一行,内容是“总分,并计算出各科成绩的总分”。 3.

三、操作提示

1.(略) 2.(略)

3. 做这项工作时必须先“保护工作表”,才能做“锁定”单元格,具体方法是:

①选择“工具”菜单中的“保护”菜单项下“保护工作表”,弹出“保护工作表的对话框,如图5-8所示,根据要保护的项目进行选择,然后点击“确定”按钮。

②选择“格式”菜单中的“单元格”菜单项,弹出“单元格格式”对话框,选择“保护”的选择卡,如图5-9所示。设置完成后点击“确定”按钮。

156

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5-8

图5-9

练习12 EXCEL工作表的筛选删除

一、练习目的

1. 掌握工作表的单元格的删除

2. 掌握工作的排序

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 真正删除所有大学英语绩少于65分的记录。

3. 以“大学英语”为主关键词按升序,“姓名”为次关键词按降序,进行排

157

EXCEL 2000操作练习题

序。

三、操作提示 1.(略)

2. 要真正删除所有大学英语绩少于65分的记录有两种方法,一种是一

条一条的删除,别一种是通过筛选后再删除。下面就筛选的方法做一提示: ①先将“大学英语”这一列全部选中,然后选择“数据”菜单中的“筛

选”下的“自动筛选”后出现如图5-10所示。再点击下拉菜单选择项的按钮,选择“自定义”方法,出现如图5-11所示。在显示行“大学英语”中的下拉选择项选取“小于或等于”,在右边的输入框中输入“65”,然后点击“确定”按钮,就完成了小于等于65分的“筛选”工作。筛选的结果如图5-12所示。

158

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5-10

图5-11

159

EXCEL 2000操作练习题

图5-12

②在出现如图5-12所示中,将筛选的结果全部选中,选择“编辑”菜单中的“删除行”,在提示框中点击“确定”按钮,就可以完成真正的删除。

3.(略)

练习13 EXCEL工作表的筛选

一、练习目的

掌握工作表中的筛选操作

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 将借书证号为“555005”的记录的“册数”减5。 3. 将

160

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三、操作提示 1.(略)

2. 用“筛选”法 3. 用“筛选”法

练习14 EXCEL工作表的筛选复制

一、练习目的

掌握筛选工作表中的内容并复制到另外的区域

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。 2. 修改工作表,增添字段“简历”。

3. 工作表中 H到J列 增添一个只包含“博士”的数据清单。要求复制的标题行在第一行上

161

EXCEL 2000操作练习题

三、操作提示 1.(略) 2.(略)

3. 使用“筛选”功能,然后将筛选结果进行复制。

练习15 EXCEL工作表的计算

一、练习目的

掌握不连续单元格中数据的计算

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 计算“英语”和“电脑网络”的合计总分

3. 计算任炳裕、陈文娟、丘路成三人的“英语”这门课的平均成绩

1.(略)

2. 若任炳裕的“英语”成绩在单元格C3,则他的“电脑网络”成绩在单元格F3,这时将当前活动单元格移到他的总分单元格里,然后点击编辑栏上的“=”,在编辑栏中输入C3+F3,点击“确定”按钮,其他人平均分用填充柄右完成。

3. 点击编辑栏上的“=”,在编辑栏中输入这三个人的英语成绩所在单元格代码C3+C5+C9,,点击“确定”按钮即可。

162

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练习16 EXCEL工作表的复制与命名

一、练习目的

掌握工作表复制与工作表的命名

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。 2. 删除表格的最后三行。

3.

"STUDENT"。

三、操作提示

1.(略) 2(略)

3. 先将当前工作表有内容的单元格选中,然后点击“常用”工具条上的“复

制”,然点击屏幕状态栏上面的“sheet2”打开一个新工作表,将活动单元格移动任一位置,物价表使用工具条上“粘贴”,即可完成工作表的复制,这时“sheet2”是当前工作表了,将鼠标箭头移到状态栏上面的“sheet2”民,点击鼠标“右”键,弹出如图5-13所示的对话框,选取“重命名”,则就可以输入新的表名。

图5-13

163

EXCEL 2000操作练习题

练习17 EXCEL工作表的排序与计算

一、练习目的

掌握工作表的计算

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。 2. 将表格按"工资"列降序排列显示。

3. 增加一行,内容为"工资总和",其中用"工资"的总和填入(要求用函数写)。

练习18 EXCEL工作表的设置

一、练习目的

掌握工作表行高、列宽的设置

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

164

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2. 将表格按"年龄"列升序排列显示。

3. 将表格的行高设为"18",列宽设为"10"。

练习19 EXCEL的求和计算

一、练习目的

掌握工作表的自动求和

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 完成下列表单的计算(要求全部求和一次完成)

165

EXCEL 2000操作练习题

将上表的内容在EXCEL输入成如图5-14所示样式后,将要求和的第一部分选中(包括空白的单元格见图5-14),然后点击工具栏上的“自动求和”,即可一次完成全部的求和。其余的可此方法计算完成。

图5-14

练习20 EXCEL工作表的框线设置

一、练习目的

掌握如何设置工作表的框线

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 设置表格的文字格式,使得文字在单元格中水平对齐和垂直对齐方式为"居中"。

3. 166

计算机常用办公软件训练指导

将这个单元格和它右边四个单元格选中,然后选择“格式”菜单中的“单元格”菜单项,弹出“单元格格式”的对话框,选择“边框”的选择卡,在“线条”中选择“双线”,然后在“预置”中点击“外边框”按钮,可完成外框的设置。再在“线条”中选择“细线”,然后在“预置”中点击“内部”按钮,点击“确定”按钮即可,如图5-15所示.

图5-15

练习21 EXCEL工作表单元格的移动

一、练习目的

掌握工作表中单元的移动、删除

167

EXCEL 2000操作练习题

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 将整个表格的外框设为"双划线"。

3.

练习22 EXCEL图表的操作

一、练习目的

掌握怎样完成一图表

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 在工作表末追加一条记录,该记录内容同第一条记录内容,真正删除第一条记录。

3. 求出每个学生的总分,存入"总分"字段中,并产生一个图表(簇状柱形图)。

168

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三、操作提示1.(略)

2.(略)

3. 先插入一列“总分”字段,求出总分的分值(用函数)。然后将全部内容选中,选择“插入”菜单中的“图表”菜单项,弹出“图表向导

– 4步骤之1 – 图表类型”,在“图表类型”中选择“柱形图”,在“子图表类型”中选择“簇状柱形图”,如图5-16所示。然后点击“下一步”,将弹出“图表向导 – 4步骤之2 – 图表数据源”,数学区域是当前工作表中所选的内容,系列产生在,选“行”,如图5-17所示。

图5-16

169

EXCEL 2000操作练习题

图5-17

在图5-17上设置完成后,点击“下一步”,弹出“图表向导 – 4步骤之3 – 图表选项”,选择“标题”设置卡,在图表标题输入框输入“学生成绩分布图”、分类(x)轴输入框输入“课程名”。分类()轴输入框输入“分值”。如图5-18所示。然后点击“下一步”弹出“图表向导 – 4步骤之4 – 图表位置”,见图5-19的设置。点击“完成”按钮,即可完成在当前工作表插入一个图表。

170

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5-18

图5-19

图表生成的结果,如图5-20所示。

图5-20

练习23 EXCEL图表的设置

一、练习目的

掌握工作表中的图表的刻度的设置 二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 在第一条记录后,插入一条新记录:文学 2.17, 10 , 21.7。 3. 总价用“单价*数量”求出。

4.

171

EXCEL 2000操作练习题

1.(略) 2.(略) 3.(略)

4. 先将要生成图表的内容选中,用练习23中生成图表的方法生成图表,生成图表后,在Y轴上的“双击”鼠标左键,将弹出“坐标轴格式”的对话框,选择“刻度”选择卡,在“最大值”输入框中输入“1000”,如图5-21所示。点击“确定”按钮。即可完成对刻度的设置。

172

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图5-21

练习24 EXCEL数据格式的设置

一、练习目的

掌握工作表中的数据格式的设置

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。 2. 计算下列表格的平均成绩

173

EXCEL 2000操作练习题

练习25 EXCEL的条件计算

一、练习目的

掌握如何使用“筛选”的方法进行删除、计算

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 真正删除(单价小于1.00或者大于10.00)且级别为2的记录。

3. 在 "金额"后增加一个列取名为 "新单价"。由于市场价格的波动,对级别为1的记录,其单价各加0.37元,放在新单价中,对应的金额也要随之变动(金额=新单价*数量)。

三、操作提示

1.(略)

2. 先将表格中的内容全部先中:

① 选择“数据”菜单中的“筛选”下的“自动筛选”后,出现如图5-22所示。再点击“级别”下拉菜单选择项的按钮,选择“2”。

② 选择“单价” 下拉菜单选择项的按钮“自定义”,弹出“自定义自动筛选方法”的对话框出现,如图5-23所示。在在显示行“单价”中的下拉选择项选取“小于”,在右边的输入框中输入“1”、再点击“或”的关系、在下一行的下拉选择项选取“大于”,在右边的输入框中输入“10”,选择项中然后点击“确定”按174

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钮,就完成了小于1,大于等于10的“筛选”工作。筛选的结果如图5-22所示。

③ 将筛选的结果选中,进行删除。

3. 将级别为“1”的筛选出来,然后把单价加0.37,再进行计算 。

5-22

图5-23

练习26 EXCEL工作表综合练习

一、练习目的

175

EXCEL 2000操作练习题

掌握工作表的筛选删除,字段的增加

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 删除所有年龄大于50岁的男性记录并且职称为教授的记 录。

3. 在职称与基本工资之间插入“教龄”字段,并将年龄字段的值减20存入教龄字段。

1.(略)

2. 用练习25的方法进行筛选删除操作。 3. (略)

练习27 EXCEL的计算

一、练习目的

掌握在不同位置的单元格数据的计算

二、练习内容

176

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1. 完成下列表格内容的输入。

2. 将的表格的外表框设置成“粗实线”,内部设置成“点划线”,单元格内

容对齐方式为“水平对齐”、“垂直对齐”,4号、楷体。 3. 求出年龄的总和,存放在字段"合计"第一条中。 4.

练习28 EXCEL单元格的筛选复制

一、 练习目的

单元格的筛选复制

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 求出每人的总成绩,并放入字段"总分"中。 3. 显示数学和语文成绩都大于90分的学生名单,并复制到 I 至 L 列上。复制的标题行要求在第二行上

177

EXCEL 2000操作练习题

三、操作提示 1.(略) 2.(略)

3. 分别筛选出数学、语文成绩大于90分,再将筛选的结果进行复制。

练习29 EXCEL综合练习

一、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。 2. 删除所有已婚男子的记录。

3. 使用“自动套用格式”设置表格。

3. 以性别为主关键词按降序,姓名为次关键词按升序,进行排序。

178

计算机常用办公软件训练指导

三、操作提示 1.(略)

2. 用筛选的方法 3.(略) 4.(略)

练习30 EXCEL的条件统计函数的使用

一、练习目的

掌握条伯统计函数(COUNTIF)的使用

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 统计女职工人数(要求使用函数),并把结果放入字段名为"人数" 的第一个记录中。(T-已婚,F-未婚)。

3. 在 I 至

179

EXCEL 2000操作练习题

1.(略)

2. 将当前活动单元格移到第一条记录的“人数”单元格上,单击编辑栏中“=”号按钮,打开如图5-24所示的“公式选择板”,单击编辑栏左则函数下拉表框的向下箭头,在出现的函数列表中选择“COUNTIF”函数,弹出“COUNTIF”的参数设置框。如图5-25示。在图中所示“Number1”中的“B2:B17”,表示在“性别”这一列中有多少个数据项参加统计,在“Criteria”中的”女”(注意此引号是英文状态下)表要统计的是女性。在以上参有参数设置完成后,点击“确定”按钮即可完成统计女职工人数。

若在“公式选择板”中没有“COUNTIF”此函数,可通过点击“其它函数”进行查找,即出现如图5-26所示“粘贴函数”对话框,在图中所示“函数分类”中点击“统计”,在“函数名”找到“COUNTIF”。然后点“确定”按钮,可完成查找“COUNTIF”。具体的使用见上述。

180

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5-24

图5-25

181

EXCEL 2000操作练习题

图5-26

练习31 EXCEL条件格式的设置

一、练习目的

掌握单元格条件格式的设置

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 修改工作表,增加总分字段,并填入每人的总分。

3.

182

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1. (略) 2.(略)

3. 将三门课的成绩全部选中(不包括表头和姓名这一列),选择“格式”菜单中的“条件格式”菜单项,弹出“条件格式”的对话框,如图5-27所示。在左边第一个选择框里选择“单元格数值”,在第二个选择框里选择“介于”,在第三个选择框里可直接输入数值“1”, 在第四个选择框直接输入数值“59”,“红色”可能通过点击“格式”钮,在“单元格格式”的对话框中,进行设置。设置完成后,点击“确定”按钮即可。

图5-27

练习32 EXCEL函数的嵌套使用

一、练习目的

掌握工作表中函数的嵌套使用

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 求平均年龄(结果取整数),存放在字段"合计"第一条记录中。(要求使用函数)

3. 在年龄大于40且小于60的记录中,其分类内容用"中年"替换。

183

EXCEL 2000操作练习题

三、操作提示 1.(略)

2. 将当前活动单元格移到第一条记录的“合计”单元格上,单击编辑栏中“=”按钮,打开“公式选择板”,先选择取整函数“INT()”,然后再选择平均函数“AVERAGE()”,在AVERAGE(5)有括号里可直接输入要求平均数的区域或用鼠标选择区域。然后确认即可。公式的结果是:INT(AVERAGE(B2:B15))。 3. 此操作可用两种方法实现,一种是用函数,另一种用筛选。

① 函数法:将当前活动单元格移到第一条记录的“分类”单元格上,

单击编辑栏中“=”按钮,在编辑框中输入IF(AND(B2>40,B2<60),"中年"," ")(标点符号必须是英文状态下的),此嵌套函数的意义是当B2单元格的数据是大于40且小于60时,当前单元格的内容用“中年”替换。否则用空格替换。

② 嵌套法:(略)

练习33 EXCEL工作表的分类汇部

一、练习目的

掌握工作表的分类汇总

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。 2. 按"班级"升序排序

3. 生成一个关于"班级"的汇总表( 要求计算各门课程的平均分,其它设置不变)。

184

计算机常用办公软件训练指导

三、操作提示 1.(略) 2(略)

3. 做这一步时,一定要先做好第2 步,选择“数据“菜单中的“分类汇总”菜单项,弹出“分类汇总”的对话框。如图5-28所示,在对话框上的“分类字段”中选择“班级”;在“汇总方式”中选择“平均数”;在“选定汇总项”中选择“化工与化学”、“物理学”,然后点击“确定”按钮,即可完成分类汇总。

图5-28

185

EXCEL 2000操作练习题

练习34 EXCEL的条件函数的使用

一、练习目的

掌握工件中条件函数的使用

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 在字段“工资”的右边增加一个“职称津贴”的字段。将"职称"为"教授"的记录,在中“职称津贴”加入50,(用条件函数IF()完成)。

3. 以字段

,进行排序。

三、操作提示 1.(略)

2.将当前活动单元格移到第一条记录的“职称津贴”单元格上,单击编辑栏中“=”按钮,在编辑框中输入IF(C2="教授",50,0),可将第一条教授的津贴完成,然后用填充柄完成其他教授津贴的。

练习35 EXCEL的图表生成

186

计算机常用办公软件训练指导

一、练习目的

掌握工作表的图表的生成,及修改

二、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 在"英语"和"数学"之间增加一列"计算机" 成绩,92,89,90,88,79。

3.

50。

练习36 EXCEL数据格式的设置

一、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 删除"编制"为临时工,"职称"为工人的记录。

3. 把"

187

EXCEL 2000操作练习题

练习37 EXCEL练习

一、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 在 J 至 P 列上,复制至少有一门不及格的记录。要求复制的标题行在第一行上。

3.

练习38 EXCEL练习

一、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

188

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2. 在“工龄工资”后添加一个字段"实发工资"

3.

练习39 EXCEL练习

一、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 按录取学校的升序建立排序文件。

3. 189

EXCEL 2000操作练习题

练习40 EXCEL练习

一、练习内容

1. 完成下列表格内容的输入。

2. 将表格按“册数”列升序排列显示。

3.

190

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